Коронавирус: загубеното учебно време задейства ли таймера за скандал с втори изпит?
Министърът на образованието обмисля забавяне на изпитите през 2021 г. на фона на предупреждения, че пандемията е засилила неравенството
Министърът на образованието обмисля забавяне на изпитите през 2021 г. на фона на предупреждения, че пандемията е засилила неравенството
Леон Нийл/Гети изображения
Пропастта в ученето между богати и бедни ученици в Англия се е увеличила драстично по време на кризата с коронавируса, установи проучване сред учители.
Според наскоро публикуван доклад от Национална фондация за образователни изследвания (NFER), интервюта с 3000 учители в 2200 училища в Англия предполагат, че разликата между някои ученици в неравностойно положение и техните по-богати връстници се е увеличила с цели 46% до края на последната учебна година.
Тъй като новият термин започва след скорошния хаос с резултатите от изпитите , министърът на образованието Гавин Уилямсън намекна, че следващото лято изпитите GCSE и A-level могат да бъдат отложени, за да се даде достатъчно време на затруднените ученици да наваксат. Но може ли правителството да предотврати по-нататъшен хаос в класирането?
Какво пишеше в доклада?
Проучването сред учителите беше проведено точно преди края на срока през юли и установи, че средно училищният персонал е покрил само 66% от обичайната си учебна програма за учебната 2019-2020 г.
Средната загуба на обучение е три месеца за всички ученици, но повече от половината ученици в училищата в най-нуждаещите се райони са загубили четири месеца или повече, в сравнение със само 15% от тези в най-необлагодетелстваните райони, Пазителят доклади.
Чернокожите и малцинствените етнически (BAME) деца изглежда са били най-силно засегнати от прекъсването на преподаването след началото на блокирането през март и момчетата като цяло изостават повече от момичетата.
Като цяло учителите изчисляват, че 44% от учениците се нуждаят от интензивна подкрепа за наваксване, като учителите в най-нуждаещите се училища (57%) са по-склонни да кажат това, отколкото тези в най-богатите училища (32%), съобщава Би Би Си .
Пол Уайтман, генерален секретар на Националната асоциация на главните учители (NAHT), казва, че новият доклад е още една тревожна камбана, на която правителството трябва да обърне внимание.
Училищата вече се бореха да осигурят всичко необходимо на децата преди тази криза, ощетени както те, така и други социални услуги, от десетилетие на строги икономии, добави той.
Какво ще кажете за изпитите следващото лято?
Това каза министърът на образованието Гавин Уилямсън Телеграф че изпитите GCSE и A-level следващата година могат да бъдат отложени, за да се даде на учениците повече време за учене.
Знам, че има известно безпокойство относно изпитите през следващата година и затова работим с Ofqual върху промени, които можем да направим, за да помогнем на учениците, когато вземат GCSEs и A нива през следващата година, каза той.
Ofqual ще продължи да работи с образователния сектор и други заинтересовани страни относно това дали трябва да има кратко забавяне на графика за изпитите за ниво GCSE, A и AS през 2021 г., с цел да се създаде повече време за преподаване.
Редица експерти по-рано призоваха изпитите за 2021 г. да бъдат отложени, като секретарят по образованието в сянка на лейбъристите Кейт Грийн предупреди вчера, че учениците, започващи 11 и 13 клас, трябва да изкачат планина.
Закъсненията ще доведат ли до допълнителни проблеми?
Въпреки обещанието на Уилямсън, че нито едно дете няма да бъде изоставено, забавянето на изпитите също не е без проблеми, според генералния секретар на NAHT Уайтман.
Последващото забавяне на публикуването на резултатите ще окаже натиск върху доставчиците на висше образование, като напр университети и колежи както и работодателите, каза той. С всичко това ще трябва да се справим.
Както отбелязва The Telegraph, отлагането на изпитите може да доведе до забавяне на публикуването на резултатите и служба за прием в университети UCAS ще трябва да се съгласи с това, така че да има достатъчно време за разпределяне на места в университета, включително процеса на изчистване за студенти, които не успеят да влязат в избраните от тях институции.
Но въпреки подобни проблеми, NAHT казва, че забавянето заслужава сериозно внимание, докато съвместният генерален секретар на Националния образователен съюз Мери Бустед твърди, че подобна мярка е част от решението.
